Guía CTE Fase Intensiva 2019-2020

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La capacitación “Hacia una nueva Escuela Mexicana”, se llevará a cabo en la modalidad de taller, ya que se pretende que sea un espacio de diálogo y construcción colectiva, donde se intercambien saberes y experiencias docentes para la adquisición, comprensión y uso de nuevos conceptos y contenidos educativos. Días 12, 13 y 14 de agosto de 2019.

El desarrollo de la Guía de trabajo del CTE, días 15, 16, 19, 20 y 21 de agosto requerirá de la lectura y consulta del documento Orientaciones para elaborar el Programa Escolar de Mejora Continua, PEMC, mismo que también se hace llegar en esta fase a los CTE.

La Guía se organiza en cinco sesiones, que cada colectivo podrá ajustar de acuerdo con la duración de su jornada escolar, en estas se señalan pausas activas, por la importancia y los beneficios que la salud física tiene en el aprendizaje de las NNA.

En la primera sesión de esta fase, se propone que los colectivos docentes formulen las acciones iniciales orientadas a la NEM; la segunda, inicien la elaboración de su diagnóstico escolar; en la tercera sesión, con el diseño inicial de su PEMC, determinen los objetivos, metas y primeras acciones; en la cuarta, se propone que el CTE reflexione en su práctica, docente o directiva y elabore un plan de trabajo individual; finalmente, en la quinta sesión, organicen acciones que, desde el inicio del ciclo escolar, marquen una diferencia para que las NNA perciban un ambiente armónico, de aceptación y reconocimiento a su persona. Asimismo, diseñen un plan de clase para la primera semana del año lectivo.

Guía CTE Fase Intensiva 2019-2020

Guía de CTE Inicial
Misma guía para educación preescolar, primaria y secundaria.

Orientaciones PEMC

Guía de CTE Inicial
Programa escolar de mejora continua.

Taller de Capacitación

Guía de CTE Inicial
Taller de capacitación.

Guía CTE fase inicial

Guía de CTE Inicial
Guía CTE. Educación inicial.
 NOMBRE DEL VIDEO  Link
 Una prueba de atención https://drive.google.com/file/d/1ZjntL5O-wjpOOe5Is6rjZRJM4iBgoOfk/view
 “Por cuatro esquinitas de nada” (“cuadradito”) https://drive.google.com/file/d/1BaB5st1aRSd-k2HIvfLa6BfPFvMwDSxp/view
 Sugata Mitra, “Educación mínimamente invasiva”   https://drive.google.com/file/d/13GH3MS4ZadRr4aU_gp6Ho2gwHLZiXGb6/view
 Shai Piron: “Rompiendo el muro con educación plena de significado” https://drive.google.com/file/d/1yyUF7cBlx0aY1DOfP4pboDJHzV10xWO1/view
 Superhumanos https://drive.google.com/file/d/1UPrGE0a6i15QMemo-FaOdve5m39OZ74r/view
 “Efecto de la música en el cerebro” https://drive.google.com/file/d/1UKIqdGsJtGQOwuKR4zYlkcszC4AgR-lY/view
 “Zombies en la escuela” https://drive.google.com/file/d/1jYJ3ItjeoxsB_80lXc9BNOw43ATXbnBJ/view
Sueños de infanciahttps://www.youtube.com/watch?v=RMeK_c4R1nQ


Mensaje de bienvenida a la Actualización en la Nueva Escuela Mexicana:

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