Estrategia de Educación a Distancia: dudas…y próximos webinars.

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Como saben, durante este periodo de aislamiento debido a la contingencia ocasionada por el COVID-19, estudiantes y maestros hemos recibido instrucciones por parte de Esteban Moctezuma, titular de la SEP, de quedarnos en casa.

Lo anterior, sin embargo, lejos de lo que todavía algunas personas desinformadas pueden pensar, no implica un descanso de nuestras actividades escolares, sino más bien lo contrario. Desde el retorno a las actividades luego del periodo de las llamadas vacaciones de semana santa (del 6 al 17 de abril) los maestros de Educación Básica de todo México nos enteramos que la SEP tenía preparada para nosotros una estrategia de capacitación para el trabajo a distancia en coordinación con Google, ese gigante de internet que es muchísimo más que un buscador.

La estrategia anunciada de manera oficial en el boletín 101 de la Secretaría de Educación Pública, consiste en la capacitación de alrededor de medio millón de docentes y padres de familia a través de Google para Educación.

Posteriormente, el 21 de abril, nos enteramos en la Presentación de la Nueva Escuela Mexicana en línea: Desaprendiendo para aprender” que la estrategia se basará en cuatro ejes principales que son que son:

  1. La utilización de G Suite para la educación.
  2. Contenido alineado al plan de estudios.
  3. Capacitación y acompañamiento.
  4. YouTube para el aprendizaje.

Esto ha ocasionado que muchos maestros se sientan motivados por aprender algo nuevo y útil, no solo para esta época de aislamiento, sino como una posibilidad de cambio de paradigmas educativos que siguen teniendo como referentes de instrucción al libro de texto y pizarra como principales protagonistas.

En cambio, hay también miles de docentes en todo el país que se han sentido abrumados ante la avalancha de información que les exige adaptarse a un mundo tecnológico que, en los mejores casos aparece como un reto difícil pero viable, pero en los peores ha ocasionado que unos vivan en un continuo estrés que puede, o ha desembocado ya, en casos nada deseables.

Por mi parte y dadas las funciones que desempeño en educación básica como Asesor de Lenguaje oral y escrito, y docente normalista, entiendo que el reto demanda mi participación de diferentes maneras. Tanto para la facilitación de los temas de actualidad para los docentes de mi zona de influencia, como en la preparación para ofrecer a los futuros docentes recursos a la altura de lo que los tiempos presentes y venideros demandan.

Reconozco también que hay muchos temas y problemas sin resolver que se escapan de mis manos, tal como la cobertura de internet para las zonas rurales apartadas en que usualmente se encuentran las escuelas multigrado, o eso más las condiciones económicas que enfrentan algunos futuros docentes; por mencionar dos ejemplos.

Sin embargo y tratando de aportar un poco en disipar las dudas de algunos compañeros docentes, a continuación haré dos cosas: 1) explicaré brevemente a través de preguntas y respuestas algunos datos importantes de la estrategia y 2) compartiré temas, fechas y destinatarios de las capacitaciones que la SEP y Google para Educación tienen previstos para gran parte de este año.

Preguntas y respuestas sobre la estrategia:

¿Qué es la Estrategia de Educación a Distancia: Transformación e innovación para México?

Se trata de una alianza de Google for Education, YouTube y la Secretaría de Educación Pública. Es resultado de una colaboración público-privada que permite continuar las actividades educativas del país y forma parte de la estrategia de educación a distancia del Gobierno de México, en la Nueva Escuela Mexicana que encabeza el Presidente Andrés Manuel López Obrador.

¿Cuánto tiempo duraría la estrategia en lo que respecta a la capacitación de los docentes?

Duraría seis meses. Inició formalmente el día 21 de abril con la “Presentación de la Nueva Escuela Mexicana en línea: desaprendiendo para aprender”; y concluye el 14 de octubre de este año con el webinar “Consolidemos la educación a distancia (cierre)”.

¿A quiénes se dirige dicha estrategia?

A docentes de educación básica de manera directa, aunque en ocasiones estudiantes y padres de familia podrán participar en diversos webinars de tipo informativo.

¿Qué es un webinar?

Es la combinación de las palabras Web y Seminario. Es decir, Webinar es un seminario impartido en línea. Sin embargo un Webinar alude también a un tipo de conferencia, taller o seminario que se transmite por Internet, tal como los 25 webinars que se realizarán en el tiempo en que la SEP en colaboración con Google para educación, dará soporte a los docentes en el uso de la plataforma a través de cursos y talleres de apoyo.

¿Qué es Google para educación (Google for education)?

En primer lugar se puede definir como una iniciativa para mejorar la educación alrededor del mundo, lanzada por Google, el mayor gigante tecnológico del mundo. De manera funcional, se puede decir que Google para educación es un servicio a través del cual es posible crear un entorno privado de aprendizaje bajo un dominio.

Bajo este dominio propio pueden desplegarse todas las herramientas y aplicaciones de la Suite (entendida como una recopilación de programas relacionados entre sí) de Google la cual incluye diferentes aplicaciones tal como:

Google Meet.- aplicación de videoconferencias.

Google Calendar.- Calendario electrónico y agenda.

Drive.- Servicio de alojamiento de archivos.

Gmail.- servicio de correo electrónico gratuito.

Google Classroom.- Plataforma educativa de blended learnig, es decir aprendizaje que combina el e-learning (encuentros asincrónicos) con encuentros presenciales (sincrónicos).

Dicho de una forma aún más sencilla de entender, la mayoría de veces que escuchemos los docentes la palabra google para educación, será como una referencia a su plataforma digital, que, según el boletín 101 de la SEP “es una estrategia auxiliar de educación a distancia, con contenido gratuito y herramientas para el aprendizaje, la cual se estima que llegue a más de un millón de docentes en el país.

¿Qué Estados participarían en la estrategia?

Según el mismo boletín 101 de la SEP “Jimena García, responsable de Google para Educación en México para el sector público, agregó que la empresa capacitó a las áreas de tecnología de cada entidad para supervisar y administrar la seguridad de la información. Puntualizó que las cuentas creadas de las figuras educativas de educación básica a nivel nacional, ya tienen cargado el contenido educativo correspondiente al grado y asignatura del docente.

¿Cómo se recabarán los datos personales de figuras educativas, docentes y alumnos?

Los datos personales recabados por las secretarías de educación locales serán utilizados y resguardados bajo sus rigurosos estándares de privacidad y Google garantizará la seguridad para el adecuado uso y acceso a sus plataformas.

¿Cómo puedo informarme más sobre las acciones de capacitación futuras?

Accediendo al sitio web gg.gg/educacionadistanciaMX en el cual se publicarán las ligas de los seminarios web realizados para consultas posteriores y la información de las próximas sesiones en línea.

Temas, fechas y destinatarios de las capacitaciones que la SEP y Google para Educación tienen previstos de abril a octubre de 2020.

(Para los webinars que ya pasaron pueden verlos haciendo clic sobre el nombre)

TemaFechaDestinatarios
Presentación de la Nueva Escuela Mexicana en línea: desaprendiendo para aprender.21 de abrilPadres de familia, estudiantes y docentes.
Introducción a mi cuenta G Suite para educación
(nivel preescolar y primaria baja
).
23 de abrilDocentes de preescolar y primeria baja. Otras figuras educativas.  
Introducción a mi cuenta G Suite para educación
(nivel primaria alta y preescolar)
.
24 de abrilDocentes de primaria alta y secundaria. Otras figuras educativas.  
Creación de contenido con Google y Youtube.29 de abrilFiguras educativas.
Estrategias de evaluación para el aprendizaje a distancia.6 de mayoFiguras educativas.
¿Cómo involucrar a los padres de familia en el aprendizaje a distancia?13 de mayoFiguras educativas y padres de familia.
Enriquece el aprendizaje con YouTube20 de mayoFiguras educativas
1ª Asesoría y apoyo: sesión de preguntas y respuestas27 de mayoFiguras educativas
Aprendizaje a distancia para los más pequeños.3 de junioFiguras educativas.
Organización de actividades y administración del tiempo10 de junioFiguras educativas.
  
EduTubers: sé parte de la era digital.17 de junioFiguras educativas y estudiantes.
Sé Genial en internet: uso seguro y responsable de internet.24 de junioPadres de familia, estudiantes y docentes.
2ª Asesoría y apoyo: sesión de preguntas y respuestas1° de julioFiguras educativas.
Cerca de mis alumn@s con la comunicación a distancia.8 de julioFiguras educativas.
Potencia tus materiales con extensiones y complementos.12 de agostoFiguras educativas.
Crea clases con Google Earth.19 de agostoFiguras educativas.
Fomenta la creatividad y el involucramiento de tus alumnos.26 de agostoFiguras educativas.
3ª Asesoría y apoyo: sesión de preguntas y respuestas.2 de septiembreFiguras educativas.
Promueve la convivencia en línea.9 de septiembreFiguras educativas.
Demuestra el geek que llevas dentro.17 de septiembreFiguras educativas.
Tus alumnos creando contenido.23 de septiembreFiguras educativas.
4ª Asesoría y apoyo: sesión de preguntas y respuestas.30 de septiembreFiguras educativas.
Atiende la diversidad con herramientas de accesibilidad.7 de octubreFiguras educativas.
Consolidemos la educación a distancia (cierre).14 de octubrePadres de familia, estudiantes y docentes.

Espero que en algo sirva esta información recabada y que tengamos la sapiencia de sacar el mejor partido a la capacitación que recibiremos en los próximos meses…¿o qué dicen ustedes?


2 comentarios en “Estrategia de Educación a Distancia: dudas…y próximos webinars.”

  1. soy docente en la escuela secundaria general # 8 Elisa acuña Rosetti y agradezco mucho los seminarios que nos están proporcionando ya que es una manera de entrar a la era digital tanto para padres de familia así como alumnos y para maestros que no estábamos o no somos de la epoca generacional , pero que nos tenemos que adaptar a los cambios aun con las resistencias al mismo los temas que se están llevando a cabo son muy interesantes y esto implica tiempo y esfuerzo y con la practica diaria vamos a ingresar a la era tecnológica poco apoco pero estoy seguro que lo lograremos gracias por su apoyo y aprecio el trabajo realizado por todo el equipo de trabajo que hace posible que esto sea una realidad att: profe EFREN

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