Narrativas premiadas en el reconocimiento a la práctica educativa.

Pubicado enDeja un comentario

Como recordarán, en el 2022 la Secretaría de Educación Pública, en coordinación con las autoridades educativas de las entidades del país emitió la Convocatoria para el Reconocimiento a la práctica educativa implementada durante la contingencia sanitaria ocasionada por el virus SARS-CoV-2 (COVID-19) para reconocer a las y los docentes que se destacaron en el desarrollo Leer más …

Experiencia en el diseño de proyectos para el campo formativo de Lenguajes.

Pubicado enDeja un comentario

Esperando como siempre, colaborar y aportar a mis compañeros docentes, les comparto esta participación en el webinar «Metodologías para el desarrollo de Proyectos Educativos» que forma parte de la serie llamada «Aportaciones de la Nueva Escuela Mexicana a la educación», acerca de la experiencia en la elaboración de proyectos para el campo formativo de lenguajes. Leer más …

Lo que hace y piensa un ATP. Fin del Diplomado en Alfabetización Inicial.

Pubicado enDeja un comentario

Esta semana concluyó formalmente el diplomado de alfabetización Inicial, aquel que empezó desde el segundo viernes del presente ciclo escolar. Como he dedicado algunos registros a esta actividad me parece necesario cerrar esta tarea con una reflexión final. Empiezo preguntando porqué no existen más espacios de este tipo, fue una oferta tan prudente, tan necesaria, Leer más …

Lo que hace y piensa un ATP. La responsabilidad del director en la Nueva Escuela Mexicana.

Pubicado enDeja un comentario

De las actividades que tuvieron lugar esta semana, hoy quiero reflexionar sobre una que generó incertidumbre entre algunos compañeros asesores, supervisores y directores escolares: el recibimiento por parte de los docentes de los cambios propuestos para la primera sesión de CTE de este ciclo, o mejor dicho, Primera sesión ordinaria del Consejo Técnico Escolar y Leer más …